Valoració personal

La paraula filosofia prové del grec philos=amor i sofos=saviesa i això és precisament el que he après en aquest curs: a estimar la saviesa. M’he adonat que la saviesa, és a dir, conèixer l’origen de les coses, de la persona, de l’Univers, el perquè succeeixen els diferents fenòmens que ens afecten, en què consisteix la felicitat i com assolir-la entre altres qüestions fonamentals, és un aspecte essencial per aprendre el més important: a viure. Jo pensava el tòpic que pensen molts joves i és que la filosofia no serveix per la nostra vida actual, que és una matèria més que s’ha d’estudiar de memòria i no serveix per res i he de dir que gràcies a aquest curs he après que és tot el contrari, que la història del pensament ens ajuda a entendre la nostra vida, la nostra forma de pensar, com afrontem els problemes i conflictes i perquè ho fem d’aquesta manera. 

Tot pensament i tot acte té una història i un origen i és important saber perquè fem les coses, perquè pensem com pensem. Mai no hauria cregut que personatges com Aristòtil o Sant Tomàs em podrien ensenyar a ser feliç, que valoraria coses com la Virtut i que entendria perquè l’equilibri és el camí més raonable per poder viure. Així doncs, el que més m'ha agradat és descobrir que la saviesa es construeix a poc a poc, adquirint coneixements i fent-los vida, és a dir, actuant i acceptant que som el que fem i, per tant, és molt important pensar en quines seran les conseqüències dels nostres actes i si aquestes conseqüències ens porten a l’objectiu de la nostra vida, que, segons la majoria dels filòsofs que hem estudiat, és la felicitat. També vull valorar molt positivament la realització d’aquest Blog, perquè m’ha servit sobretot per estudiar, ja que el fet de buscar més informació sobre els diferents temes m’ha proporcionat diverses maneres d’entendre’ls i m’ha ajudat a assimilar correctament els conceptes filosòfics.

Moltes gràcies per aquest curs i moltes gràcies per fer de la filosofia una matèria digna d’admiració i consideració.

Estructura de l'examen de Selectivitat

Estructura de l’examen

La prova parteix d’un text d’un filòsof i demana que l’estudiant respongui a una sèrie de preguntes relacionades amb el text. Pretén avaluar la maduresa intel·lectual de l’alumne, la seva capacitat d’anàlisi i la seva capacitat de raonament crític, així com també la seva comprensió de les principals teories i conceptes filosòfics estudiats en l’assignatura d’Història de la Filosofia.

La prova inclou dues opcions, cadascuna amb un text i cinc preguntes associades. L’alumne haurà de triar una opció i respondre les preguntes corresponents. Cadascun dels textos serà d’un dels autors i materials seleccionats (que s’indiquen més avall).

Les preguntes de la prova tindran les característiques següents:

- Explicar breument les idees principals del text, i com hi estan relacionades. (2 punts)

- Explicar breument el significat d’algunes expressions del text. (1 punt)

- Explicar les raons de l’autor a favor d’una tesi bàsica del text: per explicar aquestes raons, s’haurà de fer referència als aspectes pertinents de pensament de l’autor, encara que no siguin explícitament expressats en el text. (3 punts)

- Comparar un concepte important en el pensament de l’autor (vinculat amb les idees del text) amb un altre, que pot ser d’un autor diferent. (2 punts)

- Fer una avaluació raonada i personal d’una tesi filosòfica relacionada amb el contingut del text. (2 punts)

Autors seleccionats a partir del currículum per a les PAU de 2013

A.De l’època antiga i medieval: Plató

B.De l’època moderna: Descartes i Locke.

C.De l’època contemporània: Mill i Nietzsche.

Materials dels quals se seleccionaran els textos de les PAU de 2013

Òbviament, aquesta selecció només implica que els textos que sortiran a la prova de les PAU de 2013 seran dels capítols que s’esmenten; per tant, no implica que els alumnes hagin d’estudiar només aquests textos. Tal com mostra l’estructura de la prova, es manté el supòsit que l’alumne haurà de demostrar el coneixement general del pensament dels autors seleccionats. Així mateix, la prova exigeix demostrar una certa maduresa en la comprensió de conceptes filosòfics que requereix que l’alumne hagi estat exposat als aspectes més bàsics del pensament de, si més no, una part dels autors principals de la tradició filosòfica occidental

Grup A

 Plató: La República: Llibre II: 368c-376c, Llibre IV: 427c-445e, Llibre VII: 514a-520a, 532b-535a

Grup B

- B1. Descartes: Meditacions Metafísiques, Parts I, II, V i VI

- B2. Locke: Assaig sobre l’enteniment humà (Llibre I, capítol II, seccions 1-5; Llibre II, capítol VIII, seccions 1-26; Llibre IV, capítol II, secció 14; Llibre IV, capítol IV, seccions 1-12)*, i Segon tractat sobre el govern civil (Capítols I, II, III, VIII, i les seccions 211-229 del capítol XIX).

Grup C

- C1. Mill:Secció IV de Sobre la Llibertat, i seccions II i IV de L’utilitarisme.

- C2. Nietzsche: Genealogia de la Moral (1era part) i Sobre veritat i mentida en sentit extramoral.